BBChina – Master Programme on Bio-Based Circular Economy: From Fields to Bioenergy, Biofuel and Bioproducts in China

BBChina – Master Programme on Bio-Based Circular Economy: From Fields to Bioenergy, Biofuel and Bioproducts in China

BBChina – Master Programme on Bio-Based Circular Economy: From Fields to Bioenergy, Biofuel and Bioproducts in China

ObiettiviAttivitàRisultatiPartnerInfo & contatti

  • Istituzione di un Corso Master Internazionale sull’Economia Biobased (Biomassa per Energia e Bioprodotti) Curricula negli Istituti di Istruzione Superiore (IIS) cinesi, la cui implementazione sarà supportata da strumenti innovativi di insegnamento e di e-learning.
  • Rafforzamento delle interazioni e della rete tra IIS, industria e business in Cina.
  • Promozione delle azioni di internazionalizzazione e imprenditorialità nelle IIS cinesi.

  • Valutazione delle esigenze di istruzione e formazione nel Paese partner.
  • Mobilità del personale accademico cinese presso gli IIS dell’UE per migliorare le conoscenze e le competenze professionali specifiche per il corso di recente sviluppo grazie alla partecipazione a lezioni, all’esecuzione di test nei laboratori, alla visita di centri di prova e centrali elettriche.
  • Sviluppo di programmi basati sulle migliori pratiche dei partner dell’UE e SWOT cinese delle IIS.
  • Sviluppo di piattaforma per e-learning e corsi per lo studio online per IIS cinesi.
  • Realizzazione di un corso di Master internazionale on-line in Economia Biobased per le IIS cinesi.
  • Mobilità degli studenti negli IIS dell’UE per ottenere esperienze di apprendimento internazionali in contenuti multidisciplinari.
  • Formare il seminario di addestramento per il personale accademico cinese in Sicilia per sviluppare le competenze del formatore nel campo dell’imprenditorialità.

  • Corso e materiale didattico online sviluppati in collaborazione con i partner dell’UE e secondo principi del sistema dell’UE per i futuri studenti master.
  • Potenziamento delle competenze professionali e trasversali del personale accademico e degli studenti coinvolti nella fase di sperimentazione del corso.
  • 45 laureati in Economia Biobased per il mercato del lavoro cinese.
  • Creazione di un network tra Università e Rete commerciale con più di 28 tirocini disponibili nel settore privato.
  • Formazione del personale accademico al pensiero imprenditoriale per far sì che essi possano garantire un maggiore supporto agli studenti e creazione di risorse didattiche innovative volte al potenziamento delle competenze trasversali degli studenti.

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Date di realizzazione progetto: 15/10/2017 – 14/10/2020

DG di riferimento: DG EAC, Erasmus+ Key Action 2: Cooperation for innovation and the exchange of good practices, Capacity Building in the field of higher education

Contatto:

CESIE: jelena.mazaj@cesie.org


NE(W)AVE – reNEWAble e-VEt learning

NE(W)AVE – reNEWAble e-VEt learning

NE(W)AVE – reNEWAble e-VEt learning

ObiettiviAttivitàRisultatiPartnerInfo & contatti

Contribuire ad accrescere l’occupazione e l’inclusione dei NEET e degli studenti della formazione professionale, attraverso l’apprendimento sul lavoro, sviluppando partenariati tra imprese e attori della formazione professionale attivi nel settore delle energie rinnovabili
Promuovere opportunità innovative di apprendimento nel settore della formazione professionale sviluppando un corso online sulle energie rinnovabili
Contribuire allo sviluppo professionale di trainer e tutor sviluppando un toolkit digitale contenente nuovi materiali e approcci formativi

Ricerca sulle competenze necessarie per lavori relativi al settore delle energie rinnovabili
Corso online NE(W)AVE per studenti della formazione professionale
Toolkit digitale NEW(W)AVE per docenti della formazione professionale
Raccomandazione politica NEW(A)VE

Identificati i bisogni di competenze nel settore lavorativo delle energie rinnovabili e l’attuale offerta di corsi di formazione professionale nei 5 Paesi partner
Sviluppati materiali di formazione innovativi con l’obiettivo di aggiornare e/o riqualificare le competenze di studenti della formazione professionale, NEET e giovani professionisti nel settore delle energie rinnovabili;
Aumentate le possibili d’impiego dei target di cui sopra nel settore delle energie rinnovabili
Promosso lo sviluppo professionale dei docenti di formazione professionale attraverso l’acquisizione di nuove e accresciute competenze su metodi di formazione, tutoraggio e competenze interculturali
Promossa una stretta collaborazione tra attori del settore della formazione e delle imprese

Coordinatore: CESIE [Italy]
EUC Syd [Danimarca]
EUROTRAINING EDUCATIONAL ORGANIZATION [Grecia]
Die Berater [Austria]
Heliotec 2006 SL [Spagna]
H S.R.L. [Italia]

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Date di realizzazione progetto: 01/09/2017 – 31/08/2020

DG di riferimento:  DG EAC, Erasmus+: Azione chiave 2, Partenariati Strategici – Formazione Professionale

Contatto: CESIE: irene.pizzo@cesie.org

LMPI – Bachelor’s and Professional Master’s Degree for development, administration, management, protection of computer systems and networks in enterprises in Moldova, Kazakhstan, Vietnam

LMPI – Bachelor’s and Professional Master’s Degree for development, administration, management, protection of computer systems and networks in enterprises in Moldova, Kazakhstan, Vietnam

LMPI – Bachelor’s and Professional Master’s Degree for development, administration, management, protection of computer systems and networks in enterprises in Moldova, Kazakhstan, Vietnam

ObiettiviAttivitàRisultatiPartnerInfo & contatti

  • Riduzione del deficit di formazione a livello di progettazione e gestione della sicurezza dei sistemi informatici delle imprese migliorando l’impiegabilità degli studenti e perfezionando i quadri delle imprese
  • Professionalizzazione i programmi di insegnamento universitari per quanto riguarda lo sviluppo, l’amministrazione, la gestione e la protezione dei sistemi e delle reti informatiche in accordo con il processo di Bologna e il Quadro Europeo delle Qualifiche (QEF) e delocalizzarli parzialmente in azienda
  • Creazione di due nuovi curricula accessibile tramite FAD per lo sviluppo e la protezione delle reti informatiche e delle tecnologie informatiche all’interno delle imprese secondo i bisogni di quest’ultime

  • Corso di laurea di primo livello in amministrazione e gestione dei sistemi e delle reti informatiche
  • Corso di laurea di secondo livello professionale per l’amministrazione e la gestione con specializzazione in sicurezza dei sistemi e delle reti informatiche aziendali
  • Formare, in ciascun paese, almeno 270 studenti al primo anno dei 2 nuovi curricula (180 per il corso di primo livello; 90 per il primo anno del corso di secondo livello)
  • Perfezionare 24 docenti nella Ue (10KZ, 8MD, 6VN); digitalizzare i corsi e le risorse didattiche

  • Dispositivo modulare di formazione permanente in questo stesso settore disciplinare e formare 50 professionisti per ciascun paese
  • Polo d’eccellenza in ciascuno dei paesi, centro di risorse, supporto alla nuova offerta (predisposizione di programmi e i contenuti dei corsi, comprese le risorse digitali che li rendano accessibili tramite FAD

  • Coordinatore: Università Telematica Internazionale-Uninettuno (Italia) | GIP Fipag (Francia) | Hochschule fuer Technik Wirtschaft und Kultur Leipzig (Germania) | Technological Educational Institute of Piraeus (Grecia) | Universidad De Vigo (Spagna) | CESIE (Italia)
  • Bulgaria [South-West University Neofit Rilski | Sofiiski Universitet Sveti Kliment Ohridski | Universitet Po Bibliotekoznanie I Informacionni Tehnologii]
  • Kazachstan [City Scientific-Methodical Centre of New Technologies in Education | L.N. Gumilyov Eurasian National University | Al-Farabi Kazakh National University | M.Kh. Dulaty Taraz State University | Kokshetau Abai Myrzakhmetov University | Ministry of Education and Science ]
  • Moldova [Inspectoratul General al Politiei | Ministerul Tehnologiei Informatiei si Comunicatiilor al RM | Efes Vitanta Moldova Brewery Sa | Universitatea De Sta Alecu Russo Din Balti | Centrul De Telecomunicatii Speciale | Academy of Economic Studies of Moldova | Ministry of Education |  Universitatea Tehnica a Moldovei | Universitatea De Stat Din Moldova]
  • Russia [Shokan Ualikhanov Kokshetau State University | JSC National Training Center Orleu | TOO BBS-IT | Corporate Fund Fund Zhas Otan In Akmola Region]
  • Vietnam [Hoc Vien Nong Nghiep Viet Nam | Truong Dai Hoc Bach Khoa-Dai Hoc Quoc Gia Tp Ho Chi Minh | Truong Dai Hoc Bach Khoa Hanoi – Hanoi University Of Science And Technology Hust]

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Date di realizzazione progetto: 15/10/2016 – 14/10/2019

DG di riferimento: DG EAC, DG EAC, Erasmus+ Key Action 2: Cooperation for innovation and the exchange of good practices, Capacity Building in the field of higher education

Contatto: CESIE: partnership@cesie.org

http://lmpi-erasmus.net


FoTRRIS – Promuovere la  transizione verso la Ricerca Responsabile e l’innovazione dei sistemi

FoTRRIS – Promuovere la transizione verso la Ricerca Responsabile e l’innovazione dei sistemi

FoTRRIS – Promuovere la transizione verso la Ricerca Responsabile e l’innovazione dei sistemi

ObiettiviAttivitàRisultatiPartnerInfo e contatti

  • Sviluppare e introdurre nuove pratiche di governance per promuovere Ricerca e Innovazione Responsabile (RRI)
  • Attuare nuove pratiche di governo per co-programmare progetti transdisciplinari RRI adatti ai bisogni [Co-RRI], ai valori ed alle opportunità che connettono e coinvolgono stakeholder locali
  • Costruire sulle capacità riguardo all’elaborazione congiunta di un’agenda a livello delle organizzazioni che effettuano attività di ricerca

  • Attività di analisi nei 5 paesi partner rispetto alle sintesi dei sistemi di Ricerca e Innovazione (pratica, ostacoli) e potenziali leve
  • Costituzione di Arene della Conoscenza, relativi business-models e metodi alternativi di finanziamento e valutazione per progetti e soluzioni RRI
  • Indagine sullo stato dell’arte dei sistemi di Ricerca e Innovazione nelle economie europee della conoscenza
  • Progettazione di Arene della Conoscenza Co-RRI e creazione piattaforma web basata su Co-RRI
  • Creazione di transizioni a livello locale e regionale delle Arene della Conoscenza al fine di sviluppare concetti di progetto Co-RRI, attraverso esercizio multi-attore tra ricerca, società civile, politica ed economia
  • Pubblicazione di raccomandazioni e materiali per la promozione delle politiche per la ricezione/assorbimento della Co-RRI

  • Concetti di progetti Co-RRI per definire/determinare a livello regionale/locale il problema della sfida globale, l’analisi sistemica delle cause e delle ragioni di queste sfide, potenziali soluzioni previste, concetto del progetto Co-RRI
  • Arene della Conoscenza Co-RRI e sviluppo di un business model operativo per il loro funzionamento
  • Relazione di raccomandazioni politiche per Co-RRI nell’UE
  • Materiali di promozione per la ricezione/assorbimento di Co-RRI e il futuro della RRI nell’UE

  • Coordinatore: VITO – Vlaamse Instelling Voor Technologisch Onderzoek N.V. (Belgio)
  • LGI Consulting SARL (Francia)
  • ESSRG – The Environmental Social Science Research Group (Ungheria)
  • UCM – Universidad Complutense de Madrid (Spagna)
  • ERRIN – European Regions Research and Innovation Network (Belgio)
  • IFZ – Interuniversitäre Forschungszentrum für Technik, Arbeit und Kultur (Austria)

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Date di realizzazione progetto: 01/10/2015 – 01/02/2018

DG di riferimento: DG Ricerca e Innovazione, Horizon 2020, Scienza con e per la società

Tema: GARRI-1-2014 – Promozione dell’RRI negli attuali sistemi di ricerca e innovazione

Contact: CESIE: jelena.mazaj@cesie.org


WAPPY – What’s APP Youth!

WAPPY – What’s APP Youth!

WAPPY – What’s APP Youth!

ObiettiviAttivitàRisultatiPartnersInfo & contatti

  • Sviluppare le capacità degli operatori giovanili nella creazione di programmi per piattaforme della
    Tecnologia dell’Informazione e della Comunicazione (ICT) attraverso l’uso di applicazioni mobili
  • Aumentare la conoscenza degli operatori giovanili circa le nuove realtà ICT
  • Identificare il supporto necessario per nuovi approcci di lavoro giovanile
  • Stabilire una cooperazione multilaterale tra i settori dell’istruzione, dell’occupazione e della tecnologia

  • Corso di formazione What’s APP sulle applicazioni ICT/mobile
  • Attività in-formative locali per operatori giovanili e giovani sulle applicazioni mobili e l’imprenditoria
  • Conferenza sui risultati circa lo svolgimento delle attività locali
  • Incontro di valutazione finale

  • Coordinatore: Pistes-Solidaires (Francia)
  • Semper Avanti Stowarzyszenie (Polonia)
  • YSDA Inc. – Youth for Sustainable Development Assembly Inc. (Filippine)
  • FSL India – Field Services and intercultural Learning India (India)
  • CESIE (Italia)

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Date di realizzazione progetto: 01/10/2015 – 31/08/2017

DG di reference: DG EAC, Erasmus+, Azione Chiave 2 – Sviluppo delle capacità nel settore della gioventù

Contatto: CESIE: partnership@cesie.org

www.wappy-project.eu


STEP BY STEP – Step by step commitments for energy saving

STEP BY STEP – Step by step commitments for energy saving

STEP BY STEP – Step by step commitments for energy saving

ObiettiviAttivitàRisultatiPartnerInfo e contatti

  • Migliorare le informazioni delle famiglie su comportamenti e prodotti a risparmio energetico
  • Motivare le famiglie ad impegnarsi in azioni di risparmio energetico
  • Incoraggiare interazioni tra famiglie a livello comunitario quali investimenti in prodotti d’energia rinnovabile d’alta qualità
  • Comprendere meglio i modelli comportamentali dei diversi gruppi target in relazione al risparmio energetico
  • Effettuare una serie di azioni divulgative al fine di promuovere l’approccio di “STEP_BY_STEP” e l’implementazione effettuata da parte degli enti locali ed europei

  • Selezione di 6.300 famiglie tramite interviste porta a porta
  • Sviluppo di un Kit di “risparmio energetico”
  • Elaborazione e messa in atto di un strategia di cambiamento comportamentale e definizione di schemi di accompagnamento per ciascuna azione di risparmio energetico
  • Accompagnamento di 5.000 famiglie suggerendo azioni di risparmio energetico
  • Creazione di banche dati contenenti informazioni su: profilo delle famiglie, dati relativi al cambiamento comportamentale, conoscenza circa il risparmio energetico, consumi d’elettricità, ubicazione delle case, etc.

  • STEP BY STEP – Activity Report 1: contiene i primi dati del progetto relativi al coinvolgimento dei cittadini delle città coinvolte in azioni di risparmio energetico
  • STEP BY STEP – Activity Report 2: descrizione delle attività proposte e le percentuali di successo nelle diverse città partner
  • STEP BY STEP – Activity Report 3: descrizione delle attività proposte e le percentuali di successo nelle diverse città partner
  • Video intervista con il sindaco di Cefalù circa la partecipazione della Città alle attività progettuali
  • Risparmio energetico di circa il 12% per almeno 6.300 famiglie
  • Il 20% delle famiglie che ricevono l’accompagnamento decidono di comprare prodotti a basso consumo energetico (1.000 famiglie)
  • Generati benefici ambientali in termini di riduzione delle emissioni di CO2, SOx, NOx, VOC e PM
  • Prodotti benefici sociali in termini di riduzione dell’incidenza di malattie e mortalità causate delle emissioni di CO2, SOx, NOx, VOC e PM

  • Coordinatore: E3D-Environnement (Francia)
  • University of Gent (Belgio)
  • Pro-Akademia (Polonia)
  • Zentrum Fuer Europaeische Wirtschaftsforschung GmbH – ZEW (Germania)
  • Agència Energètica de la Ribera (Spagna)
  • Comune di Cefalù (Italia)
  • City of Gent (Belgio)
  • City of Warsaw (Polonia)
  • CESIE (Italia)

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Date di realizzazione progetto: 01/03/2015 – 31/08/2017

DG di riferimento: DG Research and Innovation, Horizon 2020, Societal Challenges, Energy Efficiency – Market up – Topic: Consumer engagement for sustainable energy

Contatto: CESIE: letizia.portera@cesie.org

www.stepbystep2020.eu
youtu.be/1KBf9iBrfKw