COME IN – Competences in Enterprises on Integration

COME IN – Competences in Enterprises on Integration

COME IN – Competences in Enterprises on Integration

ObiettiviAttivitàRisultatiPartnerInfo & contatti

  • Contribuire all’efficace integrazione dei rifugiati nel mercato del lavoro.
  • Miglioramento delle competenze e delle disponibilità di imprese e organizzazioni, al fine di assumere e di interagire con successo con i rifugiati.
  • Sostenere i datori di lavoro e il loro personale (soprattutto i responsabili delle risorse umane, i formatori interni e supervisori) quando si tratta dell’inserimento lavorativo e della formazione interna dei rifugiati.
  • Mitigare le preoccupazioni esistenti riguardo l’assunzione di rifugiati fornendo informazioni e formazione sugli aspetti più rilevanti dell’occupazione dei rifugiati.

  • Realizzazione di ricerche transnazionali tra cui una ricerca delle buone pratiche, un’analisi dei bisogni, un’indagine online e interviste per conoscere le esigenze concrete di formazione del personale chiave.
  • Sviluppare un sistema completo di formazione e supporto, tra cui il COME IN curriculum, il training pack, i materiali didattici e la piattaforma online e per il personale chiave per facilitare l’integrazione dei rifugiati sul posto di lavoro.
  • Divulgazione strategia REST per stabilire messaggi chiave, l’utilizzo e lo sfruttamento futuro

  • Rapporto di ricerca transnazionale che include un’analisi dei bisogni, una raccolta di buone pratiche e risultati da sondaggio online e interviste provenienti da tutti i paesi partner.
  • Curriculum basato su precedenti ricerche che servirà come quadro per la formazione COME IN.
  • Pacchetto di formazione composto da unità di apprendimento, materiale didattico per workshop, contenuti online, ecc. basati sul curriculum e sui risultati dell’analisi dei bisogni.
  • Una piattaforma online in cui i materiali informativi e formativi saranno condivisi e la rete professionale sarà costruita.
  • Sistema di valutazione di competenze basato sull’approccio LEVEL5.

  • Coordinatore: Landkreis Kassel (Germania)
  • BUPNET (Germania)
  • Die Berater GmbH (Austria)
  • Trendhuis BVBA (Belgio)
  • Four Elements (Grecia)
  • Catro (Bulgaria)
  • CESIE (Italia)

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Date di realizzazione progetto: 01/10/2017 – 30/09/2019

DG di riferimento: DG EAC, Erasmus+, Key Action 2: Co-operation for Innovation and the Exchange of Good Practices – Strategic Partnership for vocational education and training

Contatto: CESIE: cecilie.grusova@cesie.org


SeasonReady – Work-based learning for seasonal hospitality workers

SeasonReady – Work-based learning for seasonal hospitality workers

SeasonReady – Work-based learning for seasonal hospitality workers

ObiettiviAttivitàRisultatiPartnerInfo & contatti

  • Migliorare la competitività del settore dell’ospitalità e del turismo promuovendo la produttività, professionalità, efficienza e motivazione del personale stagionale in tre settori chiave: servizi d’accoglienza, servizi per la ristorazione e pulizie.
  • Sviluppare una metodologia dell’apprendimento attraverso esperienze lavorative, che sia adattabile alla situazione dei paesi partner.
  • Supportare i formatori a sviluppare competenze e tecniche d’insegnamento per un efficace apprendimento basato sul lavoro sul campo.
  • Fornire ai lavoratori stagionali un insieme di competenze, conoscenze e atteggiamenti richiesti nel settore dell’ospitalità.
  • Sviluppare raccomandazioni per i portatori d’interesse al fine di sviluppare ulteriormente una metodologia di apprendimento sostenibile basata sul lavoro a livello regionale e nazionale

  • Ricerca delle migliori pratiche e analisi delle esigenze attraverso interviste, focus group e sondaggi.
  • Progettazione di un programma di apprendimento attraverso esperienze lavorative tenendo conto delle esigenze dei datori di lavoro nel settore dell’ospitalità.
  • Test e pilotaggio dei materiali di formazione SeasonReady nel settore dell’ospitalità in tutti i paesi partner.
  • Produzione di una Guida per i responsabili politici, gli istituti d’istruzione professionale e altri portatori d’interesse.
  • Sviluppare nuove reti e sinergie come risultato di contatto con gli stakeholder con la possibilità di utilizzare e condividere conoscenze, idee e buone pratiche.

  • Sviluppo di un rapporto di ricerca che tiene in considerazione le singole situazioni regionali dei paesi partner per il successo dell’apprendimento attraverso esperienze lavorative.
  • Sviluppo di un quadro metodologico di apprendimento per i lavoratori stagionali nel settore dell’ospitalità.
  • Sviluppo del materiale didattico per i bisogni dei lavoratori stagionali nel settore dell’ospitalità,
  • Sviluppo di una guida che fornisce raccomandazioni agli stakeholder per l’utilizzo e la divulgazione dei prodotti del progetto.

  • Coordinatore: Institut za turizam (Croazia)
  • Hrvatska obrtnicka komora (Croazia)
  • Olympic training & consulting Ltd (Grecia)
  • Peloponnese Tourism Organization (Grecia)
  • Confesercenti Provinciale di Palermo (Italia)
  • CESIE (Italia)

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Date di realizzazione progetto: 01/09/2017-31/12/2019

 DG di riferimento:  Erasmus+, KA2 Cooperation for innovation and the exchange of good practices, Strategic Partnerships for VET

Contatto:

CESIE: cecilie.grusova@cesie.org


SUCCESS – Strategies to Utilise and Cultivate positive Characteristics & Employability Skills in Schools

SUCCESS – Strategies to Utilise and Cultivate positive Characteristics & Employability Skills in Schools

SUCCESS – Strategies to Utilise and Cultivate positive Characteristics & Employability Skills in Schools

ObiettiviAttivitàRisultatiPartnerInfo & contatti

  • Migliorare le possibilità di occupabilità degli studenti delle scuole superiori attraverso lo sviluppo delle loro emozioni positive, la resilienza psicologica, e lo sviluppo della fiducia in se stessi.
  • Supportare gli studenti delle scuole superiori durante la fase di transizione dalla scuola, alla formazione professionale e all’occupazione.
  • Supportare lo sviluppo professionale e aumentare le capacità dei consulenti scolastici nell’interazione con gli studenti delle scuole superiori durante le sessioni di consulenza.
  • Migliorare i livelli di benessere e resilienza dei consulenti scolastici.

  • Conduzione di un’analisi dei bisogni attuali dei consulenti  scolastici a livello nazionale e internazionale per individuare servizi e buone pratiche connesse all’istruzione e all’educazione non formale basate su un approccio di psicologia positiva.
  • Sviluppo di un pacchetto di formazione SUCCESS, chiamato Manuale SUCCESS per i consulenti scolastici e gli studenti delle scuole superiori.
  • Sviluppo di una piattaforma online contenente informazioni sugli obiettivi del progetto, sulla metodologia formativa e sul pacchetto educativo SUCCESS.

  • Relazione comparativa, tra tutti i paesi partner, che riassume le fonti, le pratiche e le ricerche più importanti relative alle esigenze formative e di aggiornamento dei consulenti
  • Pacchetto di formazione SUCCESS.
  • Piattaforma di formazione online

  • Coordinatore: VU – Vilnius University [Lithuania]
  • GrantXpert Consulting Limited [Cipro]
  • Neophytos Ch. Charalambous (Institute of development) [Cipro]
  • Net (ICEP Europe) [Irlanda]
  • HAPPSY – Hellenic Association of Positive Psychology [Grecia]
  • CESIE [Italia]


My Idea, My Future – Furthering social entrepreneurship in rural area

My Idea, My Future – Furthering social entrepreneurship in rural area

My Idea, My Future – Furthering social entrepreneurship in rural area

ObiettiviAttivitàRisultatiPartnerInfo & contatti

  • Migliorare la situazione sociale ed economica dei giovani nelle zone rurali
  • Promuovere l’innovativo modello della cosiddetta Living Lab, una struttura di tutoraggio non-formale e l’utilizzo di tecnologie moderne con lo scopo di informare ed educare in termini di imprenditorialità sociale e l’individuazione e lo sfruttamento del potenziale nelle aree rurali
  • Incoraggiare i giovani a sviluppare idee imprenditoriali e sostenerli nei primi passi verso l’imprenditoria sociale
  • Sviluppare nuove opportunità di lavoro per l’integrazione sociale e il reinserimento professionale delle persone più vulnerabili nel mercato del lavoro

  • Creazione del Living Lab che ospita diversi laboratori ed eventi: un luogo per i giovani, adatto per il lavoro di squadra e/o individuale, incontri, gruppi di discussione e simili
  • Organizzazione di diversi eventi non-formali in materia di imprenditorialità e relativo sviluppo delle zone rurali, che possono offrire nuove conoscenze e motivazione per l’impegno socio-imprenditoriale
  • Organizzazione del “Festival Internazionale dell’Imprenditoria Sociale”. Il festival riunisce rappresentanti delle autorità locali, nazionali ed internazionali (provenienti dai paesi partner), imprenditori, imprenditori sociali, rappresentanti dei servizi per l’impiego, agenzie di sviluppo e al pubblico interessato, soprattutto i giovani

  • My Idea, My Future: il Manuale
  • My Idea, My Future: Applicazione mobile
  • My Idea, My Future: Living Lab (laboratori ed eventi)
  • Festival Internazionale dell’Imprenditoria Sociale (Conferenza e Marcato delle Idee)

  • Coordinatore: RIS (Slovenia)
  • Die Berater Unternehmensberatungs GmbH (Austria)
  • ADICE Association pour le Developpement des Initiatives Citoyennes et Europeennes (Francia)
  • CESIE (Italia)

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Date di realizzazione progetto: 08/05/2017 – 07/05/2018

DG di riferimento: DG EAC, Educazione e Formazione, Erasmus+ Azione Chiave 2: Cooperazione per l’innovazione e lo scambio di buone pratiche – Partenariati strategici nel settore della gioventù

Contatto: CESIE: rita.quisillo@cesie.org


ARISE – Appetite for Enterprise

ARISE – Appetite for Enterprise

ARISE – Appetite for Enterprise

ObiettiviAttivitàRisultatiPartnerInfo & contatti

  • Favorire la messa in rete, la conoscenza, la condivisione di esperienze di operatori sociali, formatori, mediatori interculturali e stakeholder per sostenere l’integrazione delle donne migranti e il loro accesso al mondo del lavoro nonché lo sviluppo di iniziative imprenditoriali
  • Promuovere le capacità imprenditoriali delle donne migranti attraverso lo sviluppo e la valorizzazione di conoscenze e competenze utili all’avvio di attività generatrici di reddito legate al cibo
  • Stimolare lo sviluppo e l’implementazione di idee imprenditoriali innovative economicamente sostenibili legate al cibo come mezzo per promuovere il mutuo apprendimento e l’interscambio tra la cultura delle donne migranti e quella delle comunità di accoglienza
  • Favorire il dialogo interculturale e la cultura delle comunità di accoglienza nei paesi partner per ridurre l’esclusione sociale dei migranti e contribuire a una loro migliore integrazione

  • Ricerca donne migranti su aspetti sociali, economici, esigenze di apprendimento, analisi del clima aziendale e presupposti per la creazione di imprese legate al cibo
  • Organizzazione di un corso di formazione internazionale per 18 lavoratori / formatori / mediatori sociali interculturali
  • Implementazione di 20 workshop locali per 12-15 donne migranti per Paese su: (i) sviluppo di softskill e competenze; (ii) formazione imprenditoriale, cultura imprenditoriale, educazione imprenditoriale; (iii) visite a imprese di migranti e incontri con imprenditori di successo
  • Eventi locali condotti dalle donne migranti coinvolte, compresa la creazione di video promozionali sulle idee di business sviluppate
  • Produzione di un kit di strumenti per la promozione di idee imprenditoriali innovative economicamente sostenibili e iniziative culturali legate al cibo, il toolkit “Appetite for Enterprise”

  • Rapporto di ricerca riguardante (i) Valutazione dei bisogni sociali, economici e di apprendimento delle donne migranti, (ii) Analisi del clima aziendale per la creazione di imprese legate al cibo per le donne migranti – sfide e opportunità
  • Focus group, workshop locali e Corso di formazione internazionale
  • Rete informale tra organizzazioni che si occupano di migranti, operatori sociali, formatori, mediatori interculturali, parti sociali, stakeholder, e imprenditori immigrati
  • Toolkit “Appetite For ENTERPRISE”

  • Coordinatore: CESIE (Italia)
  • Four Elements (Grecia)
  • Verein Niedersächsischer Bildungsinitiativen e.V. (Germania)
  • Elan Interculturel (Francia)
  • Verein Multikulturell (Austria)
  • Folkuniversitetet, Stiftelsen kursverksamheten vid Uppsala Universitet (Svezia)

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Date di realizzazione progetto: 01/02/2017 – 31/01/2019

DG di riferimento:  DG Home Affairs – Asylum, Migration and Integration Fund (AMIF), Priorità 1: favorire l’integrazione delle donne migranti

Contatto: CESIE: stefania.zanna@cesie.org


ASAP – Anticipatory Skills for Adapting the Publishing sector

ASAP – Anticipatory Skills for Adapting the Publishing sector

ASAP – Anticipatory Skills for Adapting the Publishing sector

ObiettiviAttivitàRisultatiPartnerInfo & contatti

  • Accrescere la consapevolezza del ruolo del settore editoriale nella cultura e identità europea e rafforzare quindi il ruolo della piccola e media editoria anche a livello regionale
  • Creare competenze professionali con i requisiti necessari per accompagnare il passaggio effettivo all’editoria digitale, ed inerenti ai risultati di apprendimento in maniera anticipatoria e non reattiva
  • Coinvolgere tutti i soggetti facente parte della filiera editoriale, dalla produzione alla distribuzione, sfruttando le potenzialità della formazione professionale per la creazione di crescita e occupazione
  • Promuovere l’applicazione dei quadri EQAVET e ECVET/EQF che assicurano qualità e una migliore trasferibilità dei risultati

  • Implementazione di un programma di formazione innovativo che integra metodi di apprendimento interattivi (piattaforma MOOC) e quelli apprendimento basato sul lavoro (WBL)
  • Sviluppo di un curriculum di formazione professionale orientato ai risultati che risponda a specifiche carenze di competenze nel mercato del lavoro dell’editoria
  • Testing del programma congiunto di formazione professionale che fornisce l’opportunità a dipendenti, – ma anche disoccupati, lavoratori autonomi, dipendenti con bassa qualifica e giovani studenti di formazione professionale – di aggiornare le proprie abilità e conoscenze professionali e quindi coprire il gap relativo alla mancanza di competenze specifiche relative alle aree della filiera editoriale come conseguenza della “rivoluzione digitale”

  • Analisi dello status quo circa le prospettive strategiche del settore editoriale
  • Relazione di sintesi: mappatura delle competenze e valutazione dell’analisi dei bisogni nel settore dell’editoria
  • Guida sull’applicazione del quadro EQF/ECVET nel settore editoriale e stabilire i principi di garanzia della qualità di EQAVET
  • Programma di formazione ASAP: descrizione delle metodologie e strumenti applicate
  • Manuale del programma ASAP, per Formatori e Discent

  • Coordinator: Fondazione Hallgarten Franchetti – Centro Studi Villa Montesca (Italia)
  • AFAPP – Aassociazione fra gli artigiani provincia di Perugia – Confartigianato imprese Perugia (Italia)
  • AIE – Associazione Italiana Editori (Italia)
  • Giunti O.S. Organizzazioni Speciali (Italia)
  • The Publishers Association (Regno Unito)
  • Capacity London (Regno Unito)
  • P.O.E.V. National Federation Of Publishers & Booksellers (Grecia)
  • EUROTRAINING Educational Organization (Grecia)
  • EOPPEP National Organisation for Certification and Vocational Guidance (Grecia)
  • CEPYME Confederación Española de la Pequeña y Mediana Empresa (Spagna)
  • CECE – Confederación Española de Centros de Enseñanza (Spagna)
  • FEP-FEE Fédération des Editeurs Européens FEE ASBL (Belgio)
  • CESIE (Italia)

Date di realizzazione progetto: 01/11/2016 – 31/10/2019

DG di riferimento: DG EAC, Erasmus+, Azione Chiave 2, Alleanze delle abilità settoriali

Contattoalessandra.cannizzo@cesie.org