SUCCESS – Strategies to Utilise and Cultivate positive Characteristics & Employability Skills in Schools

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SUCCESS – Strategies to Utilise and Cultivate positive Characteristics & Employability Skills in Schools

SUCCESS – Strategies to Utilise and Cultivate positive Characteristics & Employability Skills in Schools

ObiettiviAttivitàRisultatiPartnerInfo & contatti
  • Migliorare le possibilità di occupabilità degli studenti delle scuole superiori attraverso lo sviluppo delle loro emozioni positive, la resilienza psicologica, e lo sviluppo della fiducia in se stessi.
  • Supportare gli studenti delle scuole superiori durante la fase di transizione dalla scuola, alla formazione professionale e all’occupazione.
  • Supportare lo sviluppo professionale e aumentare le capacità dei consulenti scolastici nell’interazione con gli studenti delle scuole superiori durante le sessioni di consulenza.
  • Migliorare i livelli di benessere e resilienza dei consulenti scolastici.
  • Conduzione di un’analisi dei bisogni attuali dei consulenti  scolastici a livello nazionale e internazionale per individuare servizi e buone pratiche connesse all’istruzione e all’educazione non formale basate su un approccio di psicologia positiva.
  • Sviluppo di un pacchetto di formazione SUCCESS, chiamato Manuale SUCCESS per i consulenti scolastici e gli studenti delle scuole superiori.
  • Sviluppo di una piattaforma online contenente informazioni sugli obiettivi del progetto, sulla metodologia formativa e sul pacchetto educativo SUCCESS.
  • Relazione comparativa, tra tutti i paesi partner, che riassume le fonti, le pratiche e le ricerche più importanti relative alle esigenze formative e di aggiornamento dei consulenti
  • Pacchetto di formazione SUCCESS.
  • Piattaforma di formazione online
  • Coordinatore: VU – Vilnius University [Lithuania]
  • GrantXpert Consulting Limited [Cipro]
  • Neophytos Ch. Charalambous (Institute of development) [Cipro]
  • Net (ICEP Europe) [Irlanda]
  • HAPPSY – Hellenic Association of Positive Psychology [Grecia]
  • CESIE [Italia]

Competenze

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Postato il

1 settembre 2017