Behind the doors – Violence against women in EuroMed area

Behind the doors – Violence against women in EuroMed area

ObiettiviAttivitàPartnerInfo e contatti
  • Sensibilizzare i partecipanti sulle questioni sul genere e come queste influenzano la crescita delle nostre società europee e mediterranee al giorno d’oggi
  • Rafforzare la conoscenza dei partecipanti sulla situazione delle donne nei paesi dell’EuroMed ed informare circa le diverse espressioni di violenza di cui le donne sono oggetto
  • Individuare i problemi comuni dei paesi europei e mediterranei e sviluppare delle strategie sinergiche per sconfiggerli
  • Migliorare gli scambi tra le persone provenienti da diversi contesti e riunire diverse culture e tradizioni
  • Migliorare la qualità e gli impatti dei progetti per i giovani (progetti Gioventù)
  • TC raccolta di 30 partecipanti dalla regione dell’EuroMed
  • Spiegazione dei quadri politici, economici e culturali dell’EuroMed
  • Presentazione delle varie forme di violenza contro le donne presenti nella zona EuroMed (violenza domestica, crimini d’onore, mutilazione sessuale, tratta ecc.) e la loro presenza geografica – movimento delle specificità culturali
  • Gruppi di riflessione sull’origine di queste violenze
  • Sviluppo delle strategie interculturali per combattere queste violenze
  • Presentazione del programma Youth in Action e della rete EuroMed Gender Connection
  • Preparazione di nuovi progetti per i giovani focalizzati sulle Questioni di Genere e sulla lotta alla violenza
  • Coordinatore: CESIE (Italia)
  • EuroMed Movement (Malta)
  • CIENA (Portogallo)
  • Generating Ideas (Estonia)
  • Young Moretz Yachad (Israele)
  • EU Activities Center (Turchia)
  • Arab Forum for Cultural Interaction (Giordania)
  • DEMOCRACYCREW (Svezia)
  • SDA – Sustainable Development Association (Egitto)

Date di realizzazione progetto: 01/04/2007 – 30/09/2007

DG di riferimento: DG EAC, Programma Gioventù in Azione – 3.1 Cooperazione con i paesi limitrofi all’Unione Europea

Contatto: marie.marzloff@cesie.org


Competenze

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Postato il

1 aprile 2007