SciLit – Alfabetizzazione scientifica a scuola: Proposta per una nuova metodologia

Didactical material

Questo documento presenta un nuovo concetto di alfabetizzazione scientifica.
Considerata la sfida delle nuove tecnologie e la loro influenza a scuola , la metodologia analizza i diversi sistemi educativi in Spagna, Italia, Estonia, Polonia, Lituania in relazione alle competenze scientifiche dei insegnanti, rappresenta un’introduzione storica dei metodi dell’insegnamento della scienza e suggerisce raccomandazioni per migliorare l’apprendimento scientifico nelle scuole elementari e primarie.

Categorie

Argomenti

  • metodologie;
  • educazione non-formale;
  • bambini;
  • insegnanti & alunni

Target

Insegnanti, educatori, bambini