Rapporto Comparativo

Rapporto Comparativo sugli Impatti della migrazione sul processo educativo e le possibilità di garantire uguali opportunità d’apprendimento a bambini con o senza background migratorio (Sommario dei risultati nazionali)

Lo scopo della ricerca era individuare i bisogni degli insegnanti di scuole primarie in 5 paesi europei (Germania, Ungheria, Italia, Malta e Slovenia) che insegnano a bambini migranti al fine di:

  • analizzare l’origine delle sfide che affrontano nel loro lavoro quotidiano
  • individuare le azioni di supporto necessarie ad insegnanti ed  alunni migranti e non.
  • suggerire eventuali tematiche come contenuti della formazione in-servizio internazionale per docenti, e
  • proporre argomenti per materiale pedagogico relativo alla migrazione e al dialogo interculturale per alunni della scuola primaria.

Comparative Report: English

Target Groups: insegnanti di scuola elementare